Projeto Pedagógico da Casa da Arte de Educar
A Casa da Arte estruturou seu projeto pedagógico de Educação Integral a partir da Metodologia Mandala dos Saberes, realizando as atividades de formação de crianças e adolescentes através de seis Núcleos de Pesquisa nos horários de contra-turno escolar:
1. Núcleo de Pesquisas Artísticas
Neste núcleo são realizadas pesquisas nas linguagens visual, musical e corporal a partir do confronto entre o interesse identificado na comunidade, a produção contemporânea e a história, e os desafios da linguagem abordada.
2. Núcleo de Pesquisas da Memória
Neste Núcleo são desenvolvidas oficinas de fotografia, vídeo e criação de textos com o objetivo de produzir reflexões acerca da identidade sociocultural das comunidades através do olhar do jovem para sua realidade, bem como da constituição de um banco de dados comunitário.
3. Núcleo de Pesquisas para Escola
Espaço de desenvolvimento e aprofundamento dos conteúdos escolares, frente a uma nova abordagem da aprendizagem, buscando aliar os desafios escolares às outras atividades realizadas na Casa através dos saberes comunitários.
4. Núcleo de Educação Urbana
Programa de educação urbana que realiza visitação à cidade por meio de parcerias com museus, centros culturais e monumentos históricos da cidade do Rio de Janeiro. A equipe da Casa das Artes compreende que a cidade possui em si uma dimensão educadora e busca garantir aos seus alunos experiências reais na cidade onde vivem.
5. Núcleo de Educação para Ciências
Realizado em parceria com o Museu de Ciências da Terra. O projeto consiste no desenvolvimento de um núcleo de educação para a ciência nas duas unidades da Casa das Artes. Tem como objetivo promover o interesse pelas ciências através da difusão do conhecimento científico associando os desafios e práticas locais aos globais, buscando formular uma reflexão diferenciada acerca da vida no planeta.
6. Núcleo de Direitos Humanos
Realizado em parceria com a Childhood Brasil, o projeto visa:
- Preparar professores para a identificação e proteção de crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica e sexual;
- Identificar casos de violência entre os estudantes (ação e notificação para os casos);
- Debater com representantes dos conselhos tutelares e demais integrantes da rede de proteção a infância e adolescência;
- Formar profissionais que prestam serviços de proteção, assistência social e psicológica para familiares, crianças e adolescentes com os direitos ameaçados ou violados.

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