A Casa da Arte de Educar iniciou seu trabalho em 1999 na Mangueira, Rio de Janeiro, em parceria com o CIEP Nação Mangueirense, desenvolvendo um trabalho de educação complementar em oficinas de diversas linguagens artísticas. No primeiro ano, artistas como Lenine, Angel Viana e Robertinho Silva fizeram workshops com os alunos. No ano seguinte inaugurou uma sede dentro do Morro da Mangueira e começou a estruturar seu trabalho pedagógico em Núcleos de Pesquisa. Coordenados por moradores e profissionais convidados, o objetivo era realizar ações educativas no contra turno escolar para 300 crianças e jovens. Durante os cinco primeiros anos a Casa da Arte de Educar foi patrocinada pela Xerox do Brasil. Neste período foram lançados quatro livros e oito filmes, inteiramente realizados pelos alunos das oficinas de fotografia, vídeo e criação de texto.

A Casa da Arte de Educar de Vila Isabel foi inaugurada em 2003. A nova sede, próxima ao Morro dos Macacos, foi estruturada a partir da experiência anterior, também para um trabalho com até 300 crianças e jovens. A partir desse ano a Casa da Arte de Educar passa a integrar os projetos chancelados pela UNESCO e ainda lança o livro “Tinta no Morro”, patrocinado pela Xerox do Brasil. Os alunos da Casa da Arte de Educar de Vila Isabel produziram, em 2005, seis vídeos experimentais que integraram mostras nacionais e internacionais de cinema para jovens. A realização foi apoiada pela Cobra Computadores.

Em 2004 a Casa da Arte de Educar estruturou o Núcleo Vi-Vendo a Cidade que trata da organização de visitas guiadas a Museus e Centros Culturais para as crianças e jovens de Parada de Lucas, Borel, Maré, Caju, Juramento, Rocinha e Tubiacanga. O projeto é realizado em parceria com lideranças locais. Inicialmente contou com o apoio da Eletrobras e posteriormente por Furnas Centrais Elétricas. Ainda em 2004 as duas unidades da Casa da Arte de Educar foram reconhecidas como Ponto de Cultura pelo Ministério da Cultura, integrando o programa Cultura Viva, desenvolvido pelo Governo Federal. Em 2006, foi realizado em Acari, um projeto em parceria com a Fundação Ponto Frio. Também neste ano foi estruturado o Núcleo de Pesquisas para a Escola, que propõe o diálogo entre o currículo escolar e as demais oficinas. Neste período implementou-se também o trabalho de alfabetização de adolescentes e adultos, atendendo uma reivindicação das famílias dos alunos.

O ano de 2007 foi marcado pela parceria a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação - MEC, que permitiu o desenvolvimento de um programa de educação integral juntamente com as três escolas municipais que concentram o maior número de alunos da Casa das Artes. Esta experiência serviu de modelo para a implementação do Projeto de Educação Integral Mais Educação, lançado pelo MEC em 2008.

A Casa da Arte de Educar também integra o Projeto NBP - Novas Bases para a Personalidade proposto pelo artista plástico Ricardo Basbaum. Os registros em foto e vídeo da experiência foram enviados para a Documenta de Kassel, uma das mais importantes mostras de arte contemporânea do mundo.

O ano de 2008 foi marcado pela implementação do Núcleo de Ciência através da parceria com o Banco Santander e com o Projeto Criança Esperança/UNESCO e Rede Globo. O Núcleo teve como objetivo promover o interesse pelas ciências através da difusão do conhecimento científico associando-o aos desafios e práticas locais, buscando formular uma reflexão diferenciada a cerca das tecnologias populares em curso nas comunidades. Neste mesmo período foi formada a Banda de Vila Isabel, com o apoio da Lei Federal de Incentivo a Cultura (Rouanet) e da Sul América Seguros a partir da pesquisa a cerca da tradição musical do bairro. O apoio do Instituto Desiderata permitiu a efetivação de uma ação integrada de educação. Através deste Instituto reuniram-se Museus, Universidades e outros atores sociais em busca de um Projeto Comunitário de Educação. Atualmente o trabalho envolve a Universidade do Estado do Rio de Janeiro, a Casa da Ciência, o Museu Nacional entre outros atores locais.

Outra importante conquista de 2008 foi desenvolver a Metodologia de Educação Integral para o Programa Mais Educação a partir do Modelo Pedagógico da Casa das Artes. Neste período trabalhamos na formulação de um caderno para escolas e comunidades juntamente com a equipe da SECAD/Diretoria de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania e iniciamos a implementação da metodologia no país o que permitiu com que nosso trabalho atingisse cerca de 1.500 escolas do ensino fundamental.

Ao longo dos últimos dez anos foram realizados 24 projetos distintos com quinze empresas e três órgãos governamentais, atingindo diretamente 4.800 crianças e, indiretamente, outros 18.000 jovens.